В Южном федеральном университете (ЮФУ) прошли седьмые Всероссийские соревнования по программно-аппаратному обеспечению для автономного управления беспилотными летательными аппаратами (БПЛА) под названием «Аэробот». Мероприятие было организовано Научно-исследовательским институтом робототехники и процессов управления ЮФУ при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства промышленности и торговли РФ, Фонда перспективных исследований и «Университета 2035». Главные цели соревнований заключаются в создании условий для демонстрации инновационных разработок, выполненных российскими коллективами, а также в совершенствовании системы профессиональной подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей промышленности РФ. Подробности можно найти в источнике DonDay-Taganrog.Ru.
Расскажем о форуме, выставке, концерте или городском празднике.
В этом году в соревнованиях приняли участие 13 команд, среди которых были как студенты вузов, так и представители производственных предприятий в возрасте до 30 лет. Команды прибыли из различных городов России, включая Москву, Санкт-Петербург, Севастополь, Самару, Ростов-на-Дону, Таганрог, Нальчик и Чебоксары. Награды распределились следующим образом: третье место заняла команда «R», представляющая сборную ЮФУ, Санкт-Петербургского горного университета Императрицы Екатерины II и Высшей школы бизнеса МГУ. Серебряные медали достались команде «Концепт» из ЮФУ, а главный приз — команде «TakeOff» из НИИ РиПУ ЮФУ.
Соревнования «Аэробот» проводятся в два этапа: симуляционном и натурном. В симуляционном этапе участники выполняли задания в виртуальной среде тренажера, в то время как в натурном этапе им предстояло выполнить задания на реальном физическом полигоне, имитирующем помещение с несколькими комнатами. Участники имели возможность проводить тренировочные полеты перед зачётным полётом на БПЛА.
Олег Мартьянов, заместитель генерального директора Фонда перспективных исследований, отметил важность поддержки соревнований «Аэробот». Он подчеркнул, что время — это главный ресурс, и его необходимо использовать максимально эффективно. «Когда «Аэробот» только начинался, понятие «автономность» казалось далеким и непонятным. Однако сегодня это становится ключевым показателем, особенно на фоне прогресса искусственного интеллекта», — добавил он.
В рамках соревнований также было открыто новое пространство — «Дрон-гараж», который станет основой для подготовки высококвалифицированных кадров для беспилотной отрасли. Это открытая экосистема, ориентированная на создание технологической мастерской, где технологии будут одновременно объектом изучения, средством обучения и предметом методической оценки.
Важным аспектом проекта является реализация через серию мероприятий в разных регионах, опираясь на цифровую платформу «Университета 2035». Это позволит создать сеть разработчиков перспективных решений в области робототехники и искусственного интеллекта, взаимодействующих с профильными научно-образовательными организациями и индустриальными партнерами.
Участники соревнований поделились своими впечатлениями. Один из инженеров из Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева рассказал о своем опыте: «Мы приехали первый раз и пробовали выполнить полёт в автоматическом режиме, но дрон сразу взлетел в потолок. Конечно, страшно разбить оборудование, но такие неудачи помогают развиваться и расширять границы возможностей». Он добавил, что по итогам соревнований они смогли освоить полигон и пролететь трассу на ручном управлении.
Директор НИИ РиПУ, сопредседатель оргкомитета соревнований Вячеслав Пшихопов отметил, что «Аэробот» стал отличной платформой для привлечения молодежи к актуальным темам, связанным с созданием автономных беспилотных систем. «Мы добились расширения географии участников, и это является явным успехом», — сказал он.
Соревнования «Аэробот» подтверждают важность взаимодействия между образовательными организациями и промышленностью, что способствует развитию новых технологий и подготовке кадров для будущих вызовов в области беспилотных систем.